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設計思維技法-和迪奧助理聊藝術設計思維與服裝作品集

作者:PSONE品思服裝作品集藝術設計思維時間:2017.12.27 14:22:15
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  導師小課堂:她曾作為Assistant for Dior工作在Dior春夏秀場的臺前幕后,是國內風格獨特的獨立設計師,更是PS-ONE藝術留學的作品集培訓導師。圣誕節,廖老師的6分鐘、如何將設計思維運用到藝術留學服裝設計?常用的三種思維技法是什么?思維導圖制作的三個環節?reshape your way of fashion


設計思維技法在服裝設計中的運用


  英國服裝設計作品集培訓導師廖老師:服裝設計,是指構想一個制作服裝的方案,并借助于材料和剪裁、制作使構想實物化的過程。在這個概念中有兩個關鍵詞:一是“構想”,二是“實物化”。從這個層面來理解服裝是“想”出來的,也是“做”出來的。


  在服裝設計中,最重要的也是最讓人困惑的就是設計師的思維。服裝的從有到無,是設計師思考的結果。倘若設計師想不出來或是不知道如何去想,那么設計又如何存在?因此,設計思維是藝術留學服裝設計中很重要的點。


  常用的思維技法有三種:


  思維導圖訓練Mindmap


  和田思維訓練(12個1)


  七何分析(5W2H)


  今天我們就逐一分析這三種技法。


藝術留學服裝設計

Dior Congratulates Vogue 120


思維導圖訓練Mindmap


What—Mindmap思維導圖


服裝設計思維導圖

(思維導圖示例)


  思維導圖英文名:Mindmap,是英國學者托尼.巴贊(T.Buzan)發明的幫助人進行思考的工具。


  他認為人的大腦神經細胞的生態結構與大自然中眾多的植物生態結構類似,呈現放射性生物結構,就像樹木的枝干狀態一樣,是從一點出發向四周發散生長的。


設計思維技法

Christian Dior by Gianfranco Ferré


  How—思維導圖制作主要是三個環節:主干/枝干/分支

服裝設計留學

(思維導圖示例)


  01/主干


  在一張紙的中央寫出或畫出主題,并由主題進行放射性聯想,根據聯想的結果向四周畫出多條彎曲而粗壯的主干線條。主題文字或圖形一定要醒目突出。粗壯的主干線條最好使用彩色水筆畫出多種顏色,一種顏色表現思維的一個內容。


  02/枝干


  在每條主干上用文字標注每一聯想結果的關鍵詞(或圖形),再由每個關鍵詞進行放射性聯想并由此畫出多條放射狀的枝干。關鍵詞是由主題聯想到的、與主題相關的內容,只能用字、詞或圖形標注,不能用句子。中央圖形一旦確定,紙面就不能隨意轉動。


  03/分支


  每條枝干上再用新的關鍵詞再進行放射聯想,并畫出多條放射性的分支,同時在每個分支上再標注關鍵詞。


服裝設計排版

Christian Dior-1950


  三個制作環節的tips:


  主干、枝干和分支是思維導圖的基本三個層次,線條的態勢就像樹枝的生長狀態一樣,呈現由粗到細,由少到多的放射狀。


  如果需要,還可以按照相同方法讓思維繼續“生長”,畫出第4、第5個層次,直到把紙畫滿為止。


  就思維導圖的靈活性而言,一般畫出第2、第3個層次就可以完成一張思維導圖,之后更換一個新的主題,再畫另一張mindmap,直到所遇到的問題得到解決為止。


服裝設計作品集創作思維

(思維導圖示例)


  How—怎樣用思維導圖:


  在眾多的關鍵詞當中,把有價值的關鍵詞挑選出來,對它們隨意進行連接和組合,構想組合后將會發生的故事情景(人物、時間、地點、場合、事件、環境等),抒發創意想象。


  在眾多關鍵詞的自由連接和相互碰撞中,抽象思維就會自然而然的轉化為形象思維,設計的靈感火花也會不時地迸發出來。

 

歐美時尚設計留學

1952 Christian Dior


和田思維訓練(12個1)檢核表法


  由發明者奧斯本命名,引導主體在創造過程中對照9個方面(75個問題)問題進行思考。它的核心詞匯是:改進。對現有產品,現有想法進行改進而產生創意的方法。


女裝設計留學

The Details Of SS18 Christian Dior

Paris Fashion Week Collection


  12個1(升級版的檢核表法)


  和田訓練也稱“12個1和田思維訓練法”,是我國學者許立言、張福奎和上海市和田路小學教師在被譽為“創造學之父”的美國學者奧斯本的“檢核表法”的研究基礎上提煉和總結出來的。


  和田思維法是一種有助于發明創造的思維技法,對于新產品的開發設計很有幫助,是服裝設計師需要了解和掌握的思維方法。


時尚設計留學

1967-Christian Dior


  What—12個1的內容


  和田思維法較好地改進了檢核表法中的9大類、75個問題進行高度濃縮,提煉出方便記憶和使用的“12個1”,即:加—加,減—減,擴—擴,縮—縮,改—改,變—變,學—學,代—代,聯—聯,搬—搬,反—反、組—組。


  是不是聽著云里霧里的?一張圖你們就明白啦:


時裝設計留學思維導圖

(和田思維法示例)


  How和田思維法的操作方法如下


  (1)先選定一個待改進的對象,并把它勾畫在紙的中間。(2)將印好的思維一覽表放在旁邊,畫對這個“待改進的對象”,畫出12個區域,利用思維一覽表從多個角度分別提出問題,并將由此產生的新的想法用圖文并茂的形式記錄下來。(3)對這些新想法進行篩選和進一步的思考,完善新想法,形式新的法案。

 

時尚設計留學思維導圖

(和田思維法示例)


七何分析(5W2H)


  5W2H分析法(又叫七何分析法)是設問分析訓練中最典型,最具效果,易學操作的思維技法之一。


  是第二次世界大戰時期,由美國陸軍兵器修理部首創的思維技法,之后廣泛應用于企業管理決策和設計發明等領域,對于企業管理中執行性的活動措施以及設計發明的深入思考很有幫助,有助于彌補考慮問題時的疏漏。


時尚設計留學

Christian Dior at Couture Spring 2017


具體內容


(前3個是基本問題,后4個是附屬問題)


Why——為什么?為什么要這么做?理由何在?原因是什么?


What——是什么?目的是什么?做什么工作?


Where——何處?在哪里做?從哪里入手?


When——何時?什么時間完成?什么時機最適宜?


Who——誰?有誰來承擔?誰來完成?誰負責?


How——怎么做?如何提高效率?如何實施?方法怎樣?


How much——多少?做到什么程度?數量如何?質量水平如何?費用產出如何?


時裝設計留學

Vintage Fashion by Dior UK Vogue 1967


  就服裝設計而言,如果是設計基礎訓練或是創意服裝設計,一般只會涉及為什么、是什么和怎么做3個基本問題,如果是服裝產品企劃或是產品設計必要涉及所有的7個方面問題。


  這是因為產品設計必然要涉及消費是服裝的使用者、穿著者,他們是誰?用在何時?穿在何處?價格是多少?這些問題是設計師必須要考慮和探究的內容。


  利用好這些技法,可以幫助我們在服裝設計中思考,一步步深入發現問題,解決問題。


時裝設計留學

Christian Dior, 1956


英國南安普敦大學服裝設計作品集培訓導師


廖老師


PS-ONE作品集培訓導師


英國南安普敦大學服裝設計


  廖老師2011年曾作為Assistant for Dior 2011 S/S(春夏季);2012年《狂想曲》女裝系列入圍當年日本新人獎;2013年畢業于英國南安普頓大學溫徹斯特藝術學院服裝設計專業;喜歡通過旅游世界各地美術展覽館、現代藝術館、博物館提高藝術素養。廖老師擅長各種設計手法運用于服裝設計,色彩感知能力強,熟悉陳列,經常學習各大品牌及百貨公司陳列,例如英國著名百貨Selfridges/Harrods等,對服裝面料及服裝新材料、結構廓形有深層次的研究。


  擅長課程:裝服裝設計、時尚插畫、服裝制版、面料設計、服裝與配飾


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